生物技术专业人才培养方案

（专业代码：071002）

一、专业培养目标

培养德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具有生物科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识和基本技能，能在生物、医药、环境、食品、卫生等部门企事业单位从事科研教学、应用研究、生产开发及营销管理工作的应用型创新人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习现代生物技术的基本理论和基础知识，接受现代生物学基础研究和应用方面的科学思维与科学实验训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、生物信息学等方面的基础知识与基本技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；

3、了解国家生物技术产业政策、知识产权等有关政策与法规；

4、了解生物技术的理论前沿、应用前景和生物产业的发展动态；

5、掌握一门外语，能阅读外文专业文献；

6、掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、实验研究、实验结果的整理分析能力；具有撰写论文、参与学术交流的能力。

三、主干学科与核心课程

主干学科：生物学

核心课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、生物信息学。

四、修业年限和应完成的学分及授予学位类别

学制：4年 修业年限：3-6年；

毕业学分要求：修满186.5学分。其中：通识课44.5学分、学科基础课71.5学分、专业课28.5学分、实践性教学环节34学分、综合素质拓展与创新教育15学分。

授予学位类别：理学学士

五、培养措施

1、根据专业人才培养定位，加强课程教学内容、教学方法改革，增加学科前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。

2、加强实践教学，注重学生实践能力培养，保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业论文工作质量。

3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。学生在校期间必须获取10个以上全校性选修课学分，其中应至少选修4个学分的社会科学类课程。指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程，满足学生个性化需要。

4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段，所有专业必修课均实行研究性教学。改革教学方法，倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法；运用现代教育技术，拓展教学空间。考核内容应当注重创新精神和实践能力考核；考核方式应当灵活多样。

5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制，尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。

6、鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势，重视课外训练。