（专业代码：071002）

一、专业培养目标

本专业旨在培养具有良好的科学、文化素质和高度社会责任感，受到系统的科学研究训练，掌握生命科学技术的基础理论、基本知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，致力于生命科学领域研究与探索，了解生物科学的发展和前沿，具备国际视野和良好的团队合作精神，能在生物技术产业以及医药、环境、食品等部门和企事业单位从事与生物技术相关科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作的应用型创新人才,尤其在生物检测技术、酶工程和生物信息学领域从事产品开发，技术应用和管理的能力，也可继续攻读生物学及其相关领域的研究生。

二、专业毕业要求

本专业培养应用型创新人才，应具备沟通、合作、批判式思维和创新能力，具体应达到以下要求：

1 素质结构要求

具备较高的思想道德素质：包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格；

具备较高的文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识和健康的人际交往意识；

具备良好的专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和革新精神；在生物技术研究与开发领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；

具备良好的身心素质：包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

学院(系)院长(主任)或学术委员会主任：陈新

学院(系)教学院长(主任)：曾万勇

专业教研室主任(学科负责人)：吴菁

 2021年6月9日

2 能力结构要求

获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；

应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的能力；

创新能力：具有较强的创造性思维能力、开展创新实验和科技开发能力。

3 知识结构要求

（1）系统掌握生命科学技术的基础知识和基本理论。

（2）熟练掌握基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、生化分离与分析等生物科学和技术试验的基本技能。

（3）掌握本专业所需的数学、物理、化学、信息学等学科的基本知识，掌握一定的生物工程相关原理的基础知识。

（4）熟练生物技术及其产业的相关方针、政策和法规。

（5）初步掌握生物技术研究的方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解决生物技术相关问题的能力。

（6）具备良好的自学习惯和能力、较好的表达交流能力、一定的计算机及信息技术应用能力，自主学习、自主发展能力。

（7）具有一定的国际视野、一定的外语应用能力和跨文化交流与合作能力

（8）具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念。

三、课程体系与毕业要求关系矩阵

主干学科：生物学

主要课程：普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物信息学、生化分离与分析技术。

专业方向：生物技术（侧重于生物检测技术和酶工程）、生物信息学。

四、修业年限、学分要求和授予学位类别

学制：两年修业年限：3年；

毕业学分要求：修满94学分，具体要求见下表。

表1  生物技术专业学分表

注：①指形势与政策1学分（64学时）。

   ②指综合素质拓展学分（必修3学分，选修3学分）。

授予学位类别：理学学士

五、培养措施

1、根据专业人才培养定位，加强课程教学内容、教学方法改革，增加学科前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。

2、加强实践教学，注重学生实践能力培养，保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业论文工作质量。

3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。学生在校期间必须获取4个通识性选修课学分，其中应至少选修2个学分的社会科学类课程。指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程，满足学生个性化发展需要。

4、改革教学方法（如讨论式教学法、Presentation教学法、PBL教学法等）、教学手段与考核内容、考核手段，所有专业必修课均实行研究性教学。改革教学方法，倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法；运用现代教育技术，拓展教学空间。考核内容注重创新精神和实践能力考核；考核方式灵活多样。

5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制，尊重学生的主体地位，拓宽学生个性发展空间。

6、鼓励学生尽早进入科研领域，采取具体措施活跃学生科研活动；积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势，重视课外训练。

六、通识教育必修课模块教学进程表（附表1）

七、学科基础课必修课模块教学进程表（附表2）

八、专业课必修课模块教学进程表(附表3)

九、选修课建议修读课程列表（附表4）

十、各学期时间分配及进程计划表（附表5）

十一、集中性实践性教学环节安排表(附表6)

十二、免收费学分课程安排表（附表7）

十三、学时学分分布及比例表（附表8）

附表1  

通识教育课模块必修课教学进程表

附表2

学科基础课模块必修课教学进程表

附表3

专业课模块必修课教学进程表

注：专业可视情况设置专业方向,设置专业方向的按方向制定必修课模块,并在备注栏中注明；不设置专业方向的按专业制定必修课模块。

附表4

选修课建议修读课程列表

注：通识教育选修课4学分，各专业应明确具体学分数；若有先修课程要求，应在备注栏中说明

附表5

各学期时间分配及进程计划表

符号说明：“—”理论教学；“×”假期；“|”期末考试；“△”毕业教育；“※”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工电子实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实践性环节，并在备注中标明。

附表6

集中性实践教学环节安排表

附表7

免收费学分课程安排表

附表8

生物技术专业学时学分分布及比例表

表8-1 理、工、农、艺专业学时学分分布表

8-2 生物技术专业学时学分比例表