专业毕业要求 |
内涵观测点 |
支撑课程 |
课程权重 |
1.工程知识： 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决生物制药领域相关复杂工程问题。 |
1.1 掌握相关数学知识，结合生物制药专业知识对发酵工程、细胞工程等过程能量需求、产物生产等过程建立合适的数学模型，描述并分析其科学规律。 |
高等数学II Python程序设计 大学物理III 细胞生物学 细胞生物学实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
1.2能够运用化学、化工原理、工程制图基础原理和思维方法，并能将其应用于解决生物药物提取、分离和鉴定的工艺设计等工程实际问题。 |
大学化学 有机化学II1 工程制图I 发酵工程 发酵工程实验 化工原理III 生产实习 |
0.2 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 |
1.3 掌握生物制药专业知识，并能对该学科领域中与基因、蛋白质、细胞及生物体的合成、生产或培养等相关的复杂生物问题进行设计、描述和分析。 |
生物化学II 制药微生物学 基因工程与基因药物 免疫学 免疫学实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
2 问题分析： 能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理和理论知识用于识别、表达，并能结合文献研究分析生物制药领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 |
2.1能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理和理论知识，并结合生物制药专业知识，对涉及发酵工程技术、产物分离技术、生物工厂设计等工程设计问题进行识别、分析、表达与实施。 |
高等数学II 大学化学 大学物理III 工程制图I 有机化学 分子生物学 生化实验II 药物化学 生产实习 |
0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 |
2.2能应用相关科学原理、数学模型正确表达生物制药专业中影响细胞大规模培养环节、生物催化等关键过程的复杂工程问题。 |
药理学 细胞生物学 发酵工程 制药微生物 制药微生物实验 细胞生物学实验 基因工程与基因药物实验 发酵工程实验 药理学实验 生物药物分析与检验实验 |
0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 |
2.3能运用生物制药专业相关基本原理，借助文献查阅研究、试验等方法分析影响生物过程的关键影响，并结合文献研究寻求可替代的解决方案。 |
生物化学II 化工原理III 基因工程与基因药物 免疫学 动物细胞工程与细胞药物 生物制药设备与分离纯化技术 生物技术制药 免疫学实验 动物细胞工程与细胞药物实验 生物药物分析与检验 |
0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 |
3.设计/开发解决方案： 能够设计针对生物制药领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1掌握生物药物制造的工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
大学物理III 化工原理III 分子生物学 生物制药设备与分离纯化技术 制药微生物实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
3.2能够提出满足生物药物工程设计涉及的生产系统、单元（部件）或工艺流程的方案。 |
工程制图I 基因工程与基因药物实验 生物制药专业综合实验 |
0.4 0.3 0.3 |
3.3针对生物药物工艺及装备设计领域复杂工程问题的多种设计方案，进行可行性分析，能够集成处理工艺流程等，开发并优化解决方案，并能在设计中体现创新意识。 |
大学化学实验 Python程序设计 基因工程与基因药物 动物细胞工程与细胞药物 动物细胞工程与细胞药物实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
3.4能够在生物药物工艺及装备设计和生产中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素，用图纸、设计报告等形式呈现特定需求的工艺、工程及工厂设计成果。 |
发酵工程 发酵工程实验 新药研究与开发 毕业实训I 毕业实训II |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
4 研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，掌握药品的生产、加工、测试与分析的操作技能，能设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1基于科学研究的规律和方法，具备数学、自然科学、生物制药等领域基础知识进行设计和实施实验的能力，并对实验结果 进行分析讨论，能够优化实验方案和技术途径。 |
有机化学II 1 生物化学Ⅱ 细胞生物学 生物制药设备与分离纯化技术 制药微生物学实验 细胞生物学实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.1 0.1 |
4.2能够应用生物制药专业知识进行设计和实施实验的能力，并对实验结果进行分析讨论，优化实验方案和技术途径。 |
大学化学 药理学 免疫学 制药微生物学 免疫学实验 药理学实验 生物药物分析与检验实验 生物药物分析与检验 |
0.1 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 |
4.3 能够根据设计的实验方案选用或搭建生物制药相关实验装置，采用科学合理的实验方法，安全地开展实验并科学的采集和整理实验数据。 |
动物细胞工程与细胞药物 生物技术制药 生物化学实验II 动物细胞工程与细胞药物实验 药物化学 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
4.4 能对采集的实验数据进行分析和解释，并结合专业知识对相关研究结果、现象或数据进行解释、分析，得出合理有效的结论。 |
生物制药专业综合实验 毕业实训II 新药研究与开发 基因工程与基因药物 大学化学实验 有机化学实验 |
0.2 0.2 0.1 0.1 0.2 0.2 |
5 使用现代工具： 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对生物制药领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1 理解生物制药实践活动中获取相关信息的必要性和基本方法，能够运用图书馆和网络数据库等资源进行文献检索和资料查询。 |
高等数学II 大学化学实验 有机化学实验 生物化学II 生物药物分析与检验实验 生物药物分析与检验 Python程序设计 |
0.1 0.1 0.1 0.1 0.3 0.2 0.1 |
5.2 了解涉及生物制药专业常见的技术、资源、信息技术工具、工程工具和专业模拟软件的基本原理和使用方法，并理解其局限性。 |
生物化学II 新药研究与开发 金工实习 |
0.3 0.4 0.3 |
5.3能够针对具体的研究对象，开发、选择、使用恰当的技术和资源、现代工程工具和信息技术工具，模拟和预测生物制药相关专业问题，并能够分析其局限性。 |
毕业实训I 毕业实训II |
0.5 0.5 |
6 工程与社会： 能够基于生物制药领域工程相关背景知识进行合理分析，评价生物制药实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1具有生物工厂工程实习和社会实践的经历，并了解生物制药专业领域相关的技术标准和ISO质量管理体系、知识产权、产业政策和法律法规。 |
金工实习 生产实习 |
0.5 0.5 |
6.2 能识别、分析生物药物新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全法律及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。 |
生物化学实验II 毕业实训I |
0.4 0.6 |
6.3能客观评价生物制药项目实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。 |
有机化学实验 生产实习 |
0.4 0.6 |
7环境与可持续 发展：知晓生物制药和环境、社会的关系，能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1 知晓和理解环境保护和社会可持续发展理念的重要性，理解相关方针政策的内涵和意义。 |
形式与政策 思想政治理论课课外实践 药理学 制药微生物学Ⅱ 药理学实验 |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
7.2 树立绿色设计、生产理念，能正确评价生物药物生产过程中可能对环境和社会可持续发展造成的影响。 |
基因工程与基因药物实验 药物化学 |
0.5 0.5 |
8 职业规范： 具有人文社会科学素养、社会责任感和道德修养，具备健康的身体和良好的心理素质，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1 具备正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的人文社会科学素养和社会责任感。 |
思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 中国近现代史纲要 生物化学II |
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 |
8.2 具有健康的体质、良好的心理素质、人文社会科学素养和社会责任感。 |
形势与政策 大学体育（1-4） 军事技能训练 思想政治理论课课外实践 |
0.2 0.2 0.3 0.3 |
8.3秉承科学严谨的工作作风，能够在生物工程实践中理解并遵守职业道德和规范，并承担相应的责任。 |
综合素质拓展 毕业实训I 毕业实训II |
0.4 0.3 0.3 |
9.个体与团队： 能够认识和理解生物制药交叉学科的含义，并能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成所承担的任务。 |
9.1 能够主动与其他学科的成员共享信息，合作共事。 |
思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 中国近现代史纲要 大学体育 生物制药专业综合实验 金工实习 |
0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.2 0.2 |
9.2 具有团队协作能力，作为成员，能够在团队中独立或合作开展工作。 |
军事技能训练 大学化学实验 有机化学实验 生物化学实验II |
0.3 0.2 0.2 0.3 |
9.3 能胜任团队成员的角色与责任，以负责人角色进行任务分解、计划安排和组织实施开展工作的能力，能倾听其他团队成员的意见。 |
综合素质拓展 制药微生物学实验 基因工程与基因药物实验 |
0.4 0.3 0.3 |
10 沟通与交流： 能够就生物制药相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1 掌握一门外语并能用于沟通。 |
思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 形势与政策 大学英语读写译（1-4） 大学英语视听说（1-4） |
0.1 0.1 0.1 0.3 0.4 |
10.2能够就专业领域里的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。 |
综合素质拓展 生物制药专业综合实验 军事训练 |
0.3 0.4 0.3 |
10.3对生物制药专业及其相关领域的国际国内发展状况有基本的了解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
生物技术制药 毕业实训 I 毕业实训 II |
0.2 0.4 0.4 |
11 项目管理： 理解并掌握药事管理与药事法律、法规，理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素，并能在多学科环境中应用。 |
11.1理解并掌握生物制药项目中涉及工程项目管理、经济决策方法。 |
思想政治理论课课外实践 生物技术制药 生产实习 |
0.2 0.3 0.3 |
11.2能在多学科环境下（包括模拟环境），在生物制药设计开发解决方案的过程中，正确运用工程管理与经济决策方法。 |
大学英语读写译（1-4） 大学英语视听说（1-4） 生物制药专业综合实验 |
0.3 0.3 0.4 |
12 终身学习： 具有自主学习和终身学习的意识，能够追踪生物制药领域发展动态，具有不断学习和适应发展的能力，具有创新新创业意识。 |
12.1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。 |
马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 大学体育（1-4） 分子生物学 |
0.2 0.2 0.2 0.4 |
12.2 根据个人或职业发展需求，能够采用合适的方法，自主学习，具有不断学习和适应生物制药发展的能力。 |
生物药物分析与检验 大学英语读写译（1-4） 大学英语视听说（1-4） 基因工程与基因药物 基因工程与基因药物实验 生物技术制药 |
0.2 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2 |
