生物技术专业人才培养方案
(专业代码:071002)
一、专业培养目标
生物技术专业服务国家粮食安全重大需求,落实“藏粮于技”战略,结合学校“大食品大营养大健康”特色,以立德树人为根本,以“粮生融合”为特色,培养“德智体美劳”全面发展,具有健全人格,具有高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养,掌握生物科学基本理论和系统的生物技术基本理论、知识和技能的应用型创新人才、社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。培养的学生具有良好的科学、文化素质和高度社会责任感,受到系统的科学研究训练,掌握生命科学技术的基础知识、基本理论和基本技能,富有创新精神、创业意识和创新创业能力,未来致力于生命科学领域研究与探索,了解生物科学的发展和前沿,具备国际视野和良好的团队合作精神,能在生物、医药、环境、食品、卫生等相关领域企事业单位,尤其是粮食相关行业,从事科学研究、科技服务、技术应用、教学及管理等工作,也可继续攻读生物学及其相关领域的研究生。
本专业学生毕业5年左右达到以下目标:
1. 具有良好的专业素养,能够运用专业知识,在生物、医药、环境、食品、卫生等相关领域企事业单位,从事科学研究、科技服务、技术应用、教学及管理等工作,能够胜任基层管理职责。
2. 具备较强的创新能力,能够跟踪生物技术及相关领域的前沿技术和经济社会发展的需要,针对生物技术领域的相关问题设计解决方案,制定技术方法和技术路线,开发满足特定需求的产品。
3. 具有良好的人文社会科学素养,坚守职业道德规范,在工作中具有社会责任感,能够积极服务于国家和社会。
4. 具备团队合作能力和国际视野,能够与业界同行及公众进行沟通与交流,能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。
专业教研室主任(专业负责人): 晁红军
学院(系)教学院长(主任): 曾万勇
学院(系)院长(主任)或学术委员会主任: 陈 新
2024 年 7 月7日
5. 具有终身学习能力,能够通过自主学习不断更新知识,适应生物技术领域的技术发展,适应经济社会发展的需要,持续提高专业素养与职业能力。
二、专业毕业要求
生物技术专业培养的人才,应具有应用型创新人才的知识结构,掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能,能跟踪本专业及相关学科的前沿和发展动态,并具备一定的人文、社科知识修养,具备沟通、合作、批判式思维和创新能力,具体应达到以下要求:
1. 专业知识。系统掌握生命科学技术的基础知识和基本理论,熟练掌握生物科学技术实验的基本技能,能够掌握数学、化学、物理、信息学等学科及生物技术相关原理的基本知识。
2. 问题分析能力。能够应用生物、数学、化学、物理和工程科学的基本原理,认知、识别、判断、表达并通过文献研究发现、提出、分析和解决生物技术领域的科学与技术问题,以获得客观结论。
3. 解决问题。能够针对生物技术领域的相关问题设计解决方案,制定技术方法和技术路线,开发满足特定需求的产品,并能够在设计/开发环节中体现创新意识,统筹社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
4. 研究的能力。能够基于生物科学相关的原理和采用科学方法对生物技术领域的相关问题进行研究,包括设计实验方案、分析讨论实验结果,得到合理有效的结论。
5. 运用现代技术。能够针对生物技术领域的相关问题,开发、选择与使用恰当的仪器、平台、技术、资源、现代工程工具以及信息技术,包括对复杂科学问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6. 科学与社会。能够理解和评价生物科技在实际生物科学研究和应用过程中对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展。具有环境保护和可持续发展理念,能够理解和评价针对相关生物科学实践活动对环境、资源、社会可持续发展的影响。
8. 价值观及职业规范。具有人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任感,践行社会主义核心价值观,能够在生物技术行业的工作实践中理解并遵守职业道德和规范,履行社会责任。
9. 个人与团队。身心健康,德智体美劳全面协调发展,具有强健的体格、健全的人格、良好的综合素质,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。
10. 沟通能力。具有沟通的能力、方法和技巧,能够就生物技术领域相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理能力。具有一定的项目管理知识和能力,理解并掌握生物技术行业管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习能力。具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,能够通过自主学习适应经济社会发展的需要,持续提高专业素养与职业能力。
三、课程体系与毕业要求关系矩阵
主干学科:生物学
主要课程:普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、生物信息学、生化分离与分析技术、分子生物学、生物检测技术实验、生物技术综合实验等课程及相关实验实践。
课程类型 |
课程名称 |
生物技术专业毕业生能力要求 |
1 专业知识 |
2 问题分析 |
3 解决问题 |
4 研究能力 |
5 运用现代技术 |
6 科学与社会 |
7 环境与可持续发展 |
8 职业规范 |
9 个人与团队 |
10 沟通能力 |
11 项目管理 |
12 终身学习 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
9.3 |
10.1 |
10.2 |
10.3 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
通 识 教 育 |
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
Python程序设计 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Python程序设计实验 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
H |
|
|
|
|
|
M |
|
大学英语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
H |
|
思想道德与法治 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形式与政策 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
科研创新训练 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
学 科 基 础 |
高等数学 |
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学化学 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学化学实验 |
|
H |
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
有机化学 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
有机化学实验 |
|
H |
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理 |
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理实验 |
|
H |
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生物化学 |
H |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生物化学实验 |
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通生物学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通生物学实验 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
微生物学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
微生物学实验 |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专 业 课 |
细胞生物学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
细胞生物学实验 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
遗传学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
遗传学实验 |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子生物学 |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分子生物学实验 |
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基因工程 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
蛋白质与酶工程 |
|
|
|
H |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生化分离与分析技术 |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
细胞工程 |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
生物信息学 |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生物信息学实验 |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生态学 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与生物统计 |
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数 |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
集 中 性 实 践 |
军事技能训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
思想政治实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通生物学野外实习 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业训练 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
专业认识实习 |
|
|
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
生产实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
基因工程实验 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
生物检测技术实验 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生物技术综合实验 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
H |
1 主要课程与毕业能力要求关系矩阵图
四、课程毕业指标点分解方案
毕业要求 |
内涵观测点 |
支撑课程 |
1:专业知识。系统掌握生命科学技术的基础知识和基本理论,熟练掌握生物科学技术实验的基本技能,能够掌握数学、化学、物理、信息学等学科及生物技术相关原理的基本知识。 |
1-1. 掌握生物技术的核心知识领域,包括生命的化学基础、细胞结构功能与重大生命活动、生物体结构与功能及生物多样性、微生物的特征与代谢、生物的遗传、生物与环境、生物技术的原理及应用。 |
生物化学、普通生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、普通生物学野外实习 |
1-2. 理解生物相关实验的基本原理,包括独立性实验、综合性实验、开放性实验及创新性实验等,掌握操作流程及技能,清晰实验规则,形成科学实验习惯。 |
大学化学实验、有机化学实验、大学物理实验、生物化学实验、普通生物学实验、微生物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验 |
1-3. 掌握数学、化学、物理学的基本知识,理解这些学科与生物科学知识体系如生物统计、生物化学等的交叉融合,并能贯通运用。 |
高等数学、大学化学、有机化学、大学物理、生物化学、概率论与生物统计 |
1-4. 掌握生物技术的原理及在工程领域运用,理解细胞工程、基因工程、蛋白质工程、酶工程等与学科基础知识的内在联系。 |
基因工程、蛋白质与酶工程、生化分离与分析技术、细胞工程、生物信息学、生物信息学实验 |
2:问题分析能力。能够应用生物、数学、化学、物理和工程科学的基本原理,认知、识别、判断、表达并通过文献研究发现、提出、分析和解决生物技术领域的科学与技术问题,以获得客观结论。 |
2-1. 能够运用自然科学和生物技术的基本原理,对生物技术研究相关的实验、技术路线和生物产品设计、加工进行合理性、可行性的分析识别和判断。 |
科研创新训练、大学化学实验、有机化学实验、大学物理实验、普通生物学、微生物学、细胞生物学、细胞生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学、生化分离与分析技术、细胞工程 |
2-2. 能够利用生物技术的专业知识和相关学科的辅助知识正确表达生物技术应用过程中的复杂问题,探讨问题解决方法的多样性,并能够通过文献调研和科学实验等方法确定可行的解决方案。 |
生物化学、生物化学实验、基因工程、基因工程实验、生物检测技术实验、生物技术综合实验、毕业论文 |
2-3. 能够综合运用自然科学和生物知识并借助文献研究,综合利用物理、化学和数学等方法分析生物技术生产应用过程中的影响因素,对比分析不同解决方案的利弊,最终获得有效结论。 |
高等数学、大学化学实验、有机化学实验IV、大学物理、大学物理实验、概率论与生物统计、线性代数、专业认识实习 |
3:解决问题。能够针对生物技术领域的相关问题设计解决方案,制定技术方法和技术路线,开发满足特定需求的产品,并能够在设计/开发环节中体现创新意识,统筹社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 |
3-1. 掌握生物产品开发设计的基本内容和方法,了解技术、经济、安全、环保等因素对生物工程项目设计方案的影响,能够根据生物产品项目方案的需求,确定方案中技术手段、生产流程和相关仪器设备。 |
Python程序设计、蛋白质与酶工程、创新创业训练、专业认识实习 |
3-2. 能够根据生物项目的需求,完善生物产品生产环节的工艺设计和技术优化,体现创新意识,在生物产品项目设计过程中能够综合考虑社会、安全、环保、健康、法律和文化等因素的潜在影响并提供备用措施。 |
Python程序设计实验、生化分离与分析技术、基因工程实验 |
4:研究的能力。能够基于生物科学相关的原理和采用科学方法对生物技术领域的相关问题进行研究,包括设计实验方案、分析讨论实验结果,得到合理有效的结论。 |
4-1. 能够利用生物学原理,通过文献查阅和实验等手段,对生物基础研究和实践运用过程中复杂问题的解决方案进行科学、合理分析。 |
大学化学、有机化学、普通生物学I、微生物学、遗传学、蛋白质与酶工程、细胞工程、生物检测技术实验 |
4-2. 能够针对研究与实践过程中复杂问题的关键环节,选择合适的实验方法、技术方案和研究路线,设计可行的实验方案,并能正确收集、整理实验数据。 |
生物化学实验、普通生物学实验I、微生物学实验、基因工程、基因工程实验、生物技术综合实验 |
4-3. 能够对实验过程中获取的数据结果进行科学的分析,做出合理的解释,并通过信息综合分析得到有效结论。 |
科研创新训练、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学、生物信息学、生物信息学实验、概率论与生物统计、毕业论文 |
5:运用现代技术。能够针对生物技术领域的相关问题,开发、选择与使用恰当的仪器、平台、技术、资源、现代工程工具以及信息技术工具,包括对复杂科学问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
5-1. 了解生物学常用的统计、数据处理、计算机、现代分析仪器、制图工具、生产设备等现代工具的基本原理和使用方法,并理解其局限性。 |
Python程序设计、Python程序设计实验、高等数学、生物信息学、线性代数 |
5-2. 能够合理地选择和使用实验仪器及设备、软件和信息资源,并具备使用仪器、软件和现代工具对复杂生物学问题进行分析、计算、设计和改进的能力。 |
Python程序设计、Python程序设计实验、生物信息学实验、毕业论文 |
5-3. 能够针对具体的生物学研究或生产中的复杂技术与工程问题,选择能够满足需求的现代工具进行推理、预测和模拟,并能理解和分析其在科学研究与生产应用中的局限性。 |
生物信息学、生物信息学实验、概率论与生物统计、线性代数 |
6:科学与社会。能够理解和评价生物科技在实际生物科学研究应用过程中对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6-1. 理解生物技术相关项目技术原理,并掌握技术应用的相关支撑条件,了解生物技术相关的国家标准、行业标准、国际规范、知识产权、产业政策和法律法规。 |
思想道德与法治、专业认识实习、生物检测技术实验 |
6-2. 能够正确认识和客观评价生物科技在实际应用过程中对社会、健康、安全、法律、文化的相互影响,理解应承担的责任。 |
马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、创新创业训练 |
7:环境和可持续发展。具有环境保护和可持续发展理念,能够理解和评价针对相关生物科学实践活动对环境、资源、社会可持续发展的影响。 |
7-1. 理解环境保护及可持续发展的理念,了解国家、地方及行业的相关政策和法律法规。 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、普通生物学实验、生态学、普通生物学野外实习 |
7-2. 正确认识和理解生物产业的三废处理等实践活动对环境和社会可持续发展造成的影响,能够做出合理的评价,并在生产过程中贯彻环保和可持续发展理念。 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论、微生物学实验 |
8:价值观及职业规范。具有人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任感,践行社会主义核心价值观,能够在生物技术行业的工作实践中理解并遵守职业道德和规范,履行社会责任。 |
8-1. 了解中国国情与中国特色社会主义建设的科学理论体系,提升思想道德水准与人文素养,理解人与社会的关系、承担社会责任与义务,了解中国国情,践行社会主义核心价值观。 |
军事理论、思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、生态学、思想政治实践 |
8-2. 能够正确认识生物技术相关领域从业人员诚实公正、诚信守法的职业价值、职业属性、职业操守与职业道德规范,并能够在实践中自觉遵守;知晓并主动践行一般性和专业性法律法规。 |
思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治实践、生产实习、生物检测技术实验 |
8-3. 能够正确认识职业人员社会责任的内涵,在工作实践中自觉履行安全、健康和环境保护责任,个人工作和社会贡献协同推进。 |
思想道德与法治,生产实习 |
9:个人与团队。身心健康,德智体美劳全面协调发展,具有强健的体格、健全的人格、良好的综合素质,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。 |
9-1. 具有健康的体格和多元化的个人素养,具有团队意识,明确个人角色分工,能够根据团队需要顺利完成个体任务与责任。 |
军事理论、大学体育、军事技能训练、普通生物学野外实习 |
9-2. 具备人际交往和沟通能力,理解团队中不同成员担当的责任和作用,维护团队意识,能够与团队成员分工协作,具有一定的组织协调能力,能与不同学科背景的成员展开有效合作。 |
军事理论、军事技能训练、普通生物学野外实习、大学体育 |
9-3. 具备组织协调能力,能够指挥和领导团队有效开展工作。 |
军事理论、大学体育、军事技能训练 |
10:沟通能力。具有沟通的能力、方法和技巧,能够就生物技术领域相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10-1. 能够通过口头描述或撰写论文、设计说明书、图纸等技术文件的方式,就复杂生物相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通。 |
科研创新训练、生产实习、生物技术综合实验、毕业论文 |
10-2. 了解行业的国内外发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性,能查阅翻译相关外文专业文献,具备一定国际视野。 |
大学英语、形式与政策 |
10-3. 具备基本的英语听说读写能力,能够通过书面或语言表达的形式就专业问题用英语进行基本的沟通与交流。 |
大学英语读写译,大学英视听说 |
11:项目管理。具有一定的项目管理知识和能力,理解并掌握生物技术行业管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
11-1. 掌握管理学基本理论与方法,了解生物项目中工程及产品的全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
专业认识实习,基因工程实验 |
11-2. 能初步运用管理学原理与经济决策方法对生物技术领域产品开发、技术设计、流程优化等复杂过程和研究方案进行项目管理与经济评价。 |
基因工程、细胞工程 |
12:终身学习。具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,能够通过自主学习适应经济社会发展的需要,持续提高专业素养与职业能力。 |
12-1. 具备适应竞争、自主和终身学习的意识,能够认识到不断学习和探索以适应职业发展和社会进步的必要性。 |
大学英语、中国近现代史纲要、创新创业训练、毕业论文、大学体育 |
12-2. 能够利用多种途径进行自主学习和终身学习,不断提高对生物问题的理解、归纳总结和提出问题的能力。 |
生物技术综合实验、毕业论文 |
五、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制:四年 修业年限:3-6年。
毕业要求:
1. 学生在学期间应修满人才培养方案中规定的166学分,且对应考核成绩达到合格;
2. 根据《武汉轻工大学大学生综合素质拓展学分实施办法》(轻工大普教〔2020〕20号)的要求,学生完成劳动教育、参加自主学习与创新性实验、学科竞赛、科学研究、社会实践、职业资格考试等素质拓展活动,且考核合格。
授予学位类别:理学学士
表2 生物技术专业学分表
课 程 类 别 |
学 分 |
必修课 |
通识教育课 |
40 |
学科基础课 |
31.5 |
专业课 |
23.5 |
集中性实践教学 |
35 |
选修课 |
通识教育课 |
4 |
学科基础课与专业课 |
32 |
总 计 |
166 |
六、培养措施
1、根据专业人才培养定位,加强课程教学内容、教学方法改革,增加学科前沿知识的教学,使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学,注重学生实践能力培养,保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业论文工作质量。
3、2024级本科培养方案采用完全学分制人才培养方案,学生除必修课和限制选修课外,其它选修课可不受课程模块和学科、专业限制。学生在校期间必须获取4个以上通识性选修课学分。鼓励学生修读微专业、辅修专业和辅修学位,跨学科修读辅修学位,满足学生个性化发展需要。
4、改革教学方法(如讨论式教学法、Presentation教学法、PBL教学法等)、教学手段与考核内容、考核手段,所有专业必修课均实行研究性教学。改革教学方法,倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法;运用现代教育技术,拓展教学空间。考核内容注重创新精神和实践能力考核;考核方式灵活多样。
5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。
6、学生应联系学业导师尽早进入科研领域,采取具体措施活跃学生科研活动;积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势,重视课外训练,完成科研创新训练。
七、通识教育必修课模块教学进程表(附表1)
八、学科基础课必修课模块教学进程表(附表2)
九、专业课必修课模块教学进程表(附表3)
十、选修课建议修读课程列表(附表4)
十一、各学期时间分配及进程计划表(附表5)
十二、集中性实践性教学环节安排表(附表6)
十三、学时学分分布及比例表(附表7)
附表1 通识教育课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名 |
学分 |
总学时(执行学时) |
理论授课(执行学时) |
实验/上机/ 实践(训)(执行学时) |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
GEEC1001 |
军事理论 |
Military Theory |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考查 |
1 |
武装部 |
|
COMP2513 |
Python程序设计 |
Python Programming |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
2 |
数计学院 |
|
COMP2514 |
Python程序设计实验 |
Python Programming Experiments |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考试 |
2 |
数计学院 |
|
FORL2204 |
大学英语读写译1 |
College English Reading Writing and Translation I |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
1 |
外国语学院 |
每学期安排32学时自主学习学时,第二学期安排校内水平考试 |
FORL2208 |
大学英语视听说1 |
College English Viewing Listening and Speaking I |
1 |
16 |
16 |
|
必修 |
考试 |
1 |
FORL2205 |
大学英语读写译2 |
College English Reading Writing and Translation II |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
2 |
外国语学院 |
FORL2209 |
大学英语视听说2 |
College English Viewing Listening and Speaking II |
1 |
16 |
16 |
|
必修 |
考试 |
2 |
FORL2206 |
大学英语读写译3 |
College English Reading Writing and Translation III |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
3 |
外国语学院 |
未通过外语水平考试者必修 |
FORL2210 |
大学英语视听说3 |
College English Viewing Listening and Speaking III |
1 |
16 |
16 |
|
必修 |
考试 |
3 |
FORL2207 |
大学英语读写译4 |
College English Reading Writing and Translation IV |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
4 |
外国语学院 |
FORL2214 |
大学英语视听说4 |
College English Viewing Listening and Speaking IV |
1 |
16 |
16 |
|
必修 |
考试 |
4 |
CHNL2101 |
中文写作1 |
Chinese Writing 1 |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
3 |
文传学院 |
通过外语水平考试者可选择该课程 |
CHNL2102 |
中文写作2 |
Chinese Writing 2 |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
文传学院 |
SPTS2101 |
大学体育1 |
University Physical Education I |
1 |
16(32) |
|
16(32) |
必修 |
考查 |
1 |
体育课部 |
学生可自主选择专项项目及授课教师 |
SPTS2102 |
大学体育2 |
University Physical Education II |
1 |
16(32) |
|
16(32) |
必修 |
考查 |
2 |
体育课部 |
SPTS2103 |
大学体育3 |
University Physical Education III |
1 |
16(32) |
|
16(32) |
必修 |
考查 |
3 |
体育课部 |
SPTS2104 |
大学体育4 |
University Physical Education IV |
1 |
16(32) |
|
16(32) |
必修 |
考查 |
4 |
体育课部 |
SPTS2105 |
大学体育5 |
University Physical Education V |
1 |
16(32) |
|
16(32) |
必修 |
考查 |
5-8 |
体育课部 |
以体育测试形式进行 |
IPTC2101 |
思想道德与法治 |
Ideological Morality and Legal System |
2.5 |
40 |
40 |
|
必修 |
考查 |
1 |
马克思学院 |
|
IPTC2102 |
中国近现代史纲要 |
Outline of Modern Chinese History |
2.5 |
40 |
40 |
|
必修 |
考查 |
2 |
马克思学院 |
|
IPTC2103 |
马克思主义基本原理 |
Fundamentals of Marxism |
2.5 |
40 |
40 |
|
必修 |
考试 |
3 |
马克思学院 |
|
IPTC2107 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
Conspectus of Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
2.5 |
40 |
40 |
|
必修 |
考试 |
4 |
马克思学院 |
|
IPTC2108 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
Conspectus of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
马克思学院 |
|
IPTC2110 |
形势与政策 |
Situation and Policy |
2 |
32(64) |
32(64) |
|
必修 |
考查 |
1-8 |
马克思学院 |
8学期每学期8学时,以授课、讲座或实践形式开设,最后统一安排考核 |
GEEC1002 |
科研创新训练 |
Scientific Research Innovation Training |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考查 |
1-7 |
生科学院 |
1-7学期完成 |
必修课合计 |
40 |
640(752) |
496(528) |
144 (224) |
|
|
|
|
|
附表2
学科基础课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名 |
学分 |
总学时(执行学时) |
理论授课(执行学时) |
实验/上机/ 实践(训)(执行学时) |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
MATH2216 |
高等数学 II1 |
Advanced Mathematics II1 |
4.5 |
72 |
72 |
|
必修 |
考试 |
1 |
数计学院 |
|
CHEM2753 |
有机化学 |
Organic Chemistry |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
1 |
化环学院 |
|
CHEM2751 |
大学化学 |
College Chemistry |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
1 |
化环学院 |
包括无机化学、分析化学和物理化学的基础知识 |
CHEM2752 |
大学化学实验 |
College Chemistry Experiment |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考查 |
2 |
化环学院 |
|
CHEM2425 |
有机化学实验IV |
Organic Chemistry Experiments IV |
1 |
16 |
|
16 |
必修 |
考查 |
2 |
化环学院 |
|
PHYS2105 |
大学物理III |
College Physics III |
4 |
64 |
64 |
|
必修 |
考试 |
2 |
电气学院 |
|
PHYS2120 |
大学物理实验II |
College Physics Experiment II |
1.5 |
24(32) |
|
24(32) |
必修 |
考查 |
3 |
电气学院 |
|
BIOL4306 |
普通生物学I |
General Biology I |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
2 |
生科学院 |
植物学+动物学 |
BIOL3312 |
普通生物学实验I |
General Biology Experiments I |
2 |
32 |
|
32 |
必修 |
考查 |
2 |
生科学院 |
植物学+动物学 |
BIOL3303 |
生物化学 |
Biochemistry |
3.5 |
56 |
56 |
|
必修 |
考试 |
3 |
生科学院 |
|
BIOL3304 |
生物化学实验 |
Biochemistry Experiments |
1.5 |
24(36) |
|
24(36) |
必修 |
考查 |
3 |
生科学院 |
|
BIOL4137 |
微生物学Ⅰ |
Microbiology I |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
生科学院 |
|
BIOL4141 |
微生物学实验III |
Microbiological Experiments III |
1.5 |
24(36) |
|
24(36) |
必修 |
考查 |
4 |
生科学院 |
|
必修课小计 |
|
31.5 |
504 (536) |
352 |
152 (184) |
|
|
|
|
|
|
附表3
专业课模块必修课教学进程表
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名 |
学分 |
总学时(执行学时) |
理论授课(执行学时) |
实验/上机/ 实践(训)(执行学时) |
课程性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
BIOL4328 |
细胞生物学 |
Cell Biology |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
3 |
生科学院 |
|
BIOL4347 |
细胞生物学实验 |
Cell Biological Experiments |
1.5 |
24(36) |
|
24(36) |
必修 |
考查 |
3 |
生科学院 |
|
BIOL4312 |
细胞工程 |
Cell Engineering |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
3 |
生科学院 |
|
BIOL4340 |
遗传学II |
Genetics II |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
4 |
生科学院 |
|
BIOL4305 |
蛋白质与酶工程 |
Protein and Enzyme Engineering |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
4 |
生科学院 |
|
BIOL3308 |
遗传学实验 |
Genetics Experiments |
1.5 |
24(36) |
|
24(36) |
必修 |
考查 |
5 |
生科学院 |
|
BIOL4304 |
基因工程 |
Gene Engineering |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
5 |
生科学院 |
|
BIOL4303 |
分子生物学 |
Molecular Biology |
3 |
48 |
48 |
|
必修 |
考试 |
5 |
生科学院 |
|
BIOL4310 |
生化分离与分析技术 |
Biochemical Separation and Analysis Techniques |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
5 |
生科学院 |
|
BIOL4327 |
生物信息学 |
Bioinformatics |
2 |
32 |
32 |
|
必修 |
考试 |
6 |
生科学院 |
|
BIOL4337 |
生物信息学实验 |
Bioinformatics Experiments |
1.5 |
24(36) |
|
24(36) |
必修 |
考查 |
6 |
生科学院 |
|
必修课小计 |
|
23.5 |
376(412) |
304 |
72 (108) |
|
|
|
|
|
注:专业可视情况设置专业方向,设置专业方向的按方向制定必修课模块,并在备注栏中注明;不设置专业方向的按专业制定必修课模块。
附表4
选修课建议修读课程列表
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名 |
学分 |
总学时(执行学时) |
理论授课(执行学时) |
实验/上机/ 实践(训)(执行学时) |
课程 性质 |
考核方式 |
开课学期 |
开课部门 |
备注 |
|
|
通识教育选修课 |
General Education Electives |
4 |
64 |
64 |
|
通识课 |
按照大纲要求考核 |
2-7 |
全校 各学院 |
所有学生应至少选美育类通识课2学分,修读理、工、农类学位的学生应至少修满人文社科类通识教育选修课2学分 |
|
BIOL3311 |
基础生物学 |
Basic Biology |
1 |
16 |
16 |
|
选修课 |
1 |
生科学院 |
高考未考生物的必修 |
|
BIOL3302 |
生命科学导论 |
Introduction to Life Science |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
1 |
生科学院 |
|
|
MATH2204 |
高等数学II2 |
Advanced Mathematics II2 |
4 |
64 |
64 |
|
选修课 |
2 |
数计学院 |
|
|
MATH2211 |
线性代数 |
Linear Algebra |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
2 |
数计学院 |
|
|
BIOL4315 |
生理学 |
Physiology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
2 |
生科学院 |
|
|
BIOL4338 |
食品品质管理 |
Food Quality Management |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
2 |
生科学院 |
|
|
BIOL4341 |
食品生物技术导论 |
Introduction to Food Biotechnology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
3 |
生科学院 |
|
|
BIOL4326 |
文献检索与科技论文写作 |
Literature Retrieval and Scientific Paper Writing |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
3 |
生科学院 |
|
|
BIOL4302 |
生态学 |
Ecology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
4 |
生科学院 |
|
|
BIOL3307 |
概率论与生物统计 |
Probability Theory and Biostatistics |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
按照大纲要求考核 |
4 |
生科学院 |
|
|
PHAR3203 |
仪器分析与波谱解析 |
Spectroscopic and Instrumental Analysis |
1.5 |
24 |
24 |
|
选修课 |
4 |
生科学院 |
需同时选修 |
|
PHAR3223 |
仪器分析与 波谱解析实验 |
Experiments of Spectroscopic and Instrumental Analysis |
1.5 |
24 |
|
24 |
选修课 |
4 |
生科学院 |
|
BIOL4322 |
应用真菌学 |
Applied Mycology |
1 |
16 |
16 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
需同时选修 |
|
BIOL4323 |
应用真菌学实验 |
Applied Mycology Experiments |
1 |
16 |
|
16 |
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
BIOL4318 |
生物制药技术 |
Biological Pharmaceutic Techniques |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4342 |
作物遗传育种学 |
Crop Genetics and Breeding |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4304 |
植物生理学 |
Plant Physiology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4351 |
食品检测技术 |
Nutrigenomics |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4313 |
生物安全与法规 |
Biosafety and Regulations |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4343 |
病毒学 |
Virology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4349 |
分子生物学实验 |
Molecular Biology Experiments |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
5 |
生科学院 |
|
|
BIOL4316 |
微生物遗传与育种 |
Genetic Improvement on Microorganism |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4307 |
免疫学 |
Immunology |
2.5 |
40 |
40 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
需同时选修 |
|
BIOL4308 |
免疫学实验 |
Immunology Experiments |
1.5 |
24 |
|
24 |
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
BIOL4344 |
植物病理学 |
Phytopathology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
按照大纲要求考核 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4325 |
抗体工程 |
Antibody Engineering |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4314 |
实验动物学 |
Experimental Zoology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
BIOL4351 |
营养基因组学 |
Nutrigenomics |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4350 |
食品营养与健康 |
Food Nutrition and Health |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4353 |
功能性食品 |
Functional Food |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
6 |
生科学院 |
|
|
BIOL4354 |
油脂检测技术 |
Oil Detection Technology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
7 |
生科学院 |
|
|
BIOL4346 |
合成生物学 |
Synthetic Biology |
2 |
32 |
32 |
|
选修课 |
7 |
生科学院 |
|
|
选修课最低学分要求 |
|
36 |
216 |
180 |
24 |
|
|
|
|
|
附表5
各学期时间分配及进程计划表
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
理论教 学周数 |
备注 |
一 |
※/0 |
※ |
※ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
| |
16 |
|
二 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
| |
Z |
Z |
16 |
|
三 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
| |
Q |
Q |
16 |
创新创业训练 |
四 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
| |
Z |
Z |
16 |
|
五 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
| |
Q |
Q |
16 |
基因工程实验 |
六 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
|
| |
Z |
Z |
16 |
|
七 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
Z |
Z |
Z |
Z |
S |
S |
S |
S |
|
| |
|
|
16 |
|
八 |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
|
|
|
|
0 |
B |
符号说明:
“—”理论教学;
“×”假期;
“|”期末考试;
“△”毕业教育;
“※”军事理论与军训;
“0”入学教育;
“J”金工实习;
“D”电工电子实习;
“K”课程设计;
“Z”专业实习;
“S”生产实习;
“C”制图测绘;
“B”毕业实习与设计;
“Q”其它实践性环节,并在备注中标明。
附表6
集中性实践教学环节安排表
序号 |
名 称 |
课程英文名 |
课程性质 |
周数(执行周数) |
学分 |
执行 学期 |
备 注 |
GEEC1003 |
军事技能训练 |
Military Skills Training |
必修 |
2 |
2 |
1 |
|
IPTC2109 |
思想政治实践 |
Practice of Ideology and Politics |
必修 |
2 |
2 |
1-4 |
五门理论课分别安排8学时实践学时,其中《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践学时不计学分,其他四门理论课实践学时各计0.5学分。 |
PRAC0231 |
普通生物学 野外实习 |
Biology Field Practice |
必修 |
2 |
2 |
2 |
|
PRAC0271 |
创新创业训练 |
Creation Education |
必修 |
2 |
2 |
3 |
|
PRAC0212 |
专业认识实习 |
Professional Practice |
必修 |
1 |
1 |
4 |
|
PRAC0233 |
基因工程实验 |
Genetic Engineering Experiments |
必修 |
2 |
2 |
5 |
|
PRAC0235 |
生物检测技术实验I |
Experiment of Biological Detection I |
必修 |
3 |
3 |
6 |
|
PRAC0236 |
生物技术综合实验 |
Comprehensive Experiment of Biotechnology |
必修 |
3(4) |
3 |
7 |
|
PRAC0222 |
生产实习I |
Social Practice I |
必修 |
2(4) |
2 |
7 |
由学生自己联系或者导师推荐生物技术企业,完成至少四周在企业实习并出具实习证明,由院或教研室进行考核,或者有等同能力的训练证明。第八学期登录成绩(考研学生推荐提前完成)。 |
PRAC0254 |
毕业设计 (论文) |
Graduation Design (Thesis) |
必修 |
16 |
16 |
8 |
|
|
合计 |
|
35 |
|
|
附表7
生物技术专业学时学分分布及比例表
表7-1生物技术专业学时学分分布表
课程模块 |
课程性质 |
学时 |
学分 |
通识教育课 |
必修课 |
752 |
40 |
选修课 |
64 |
4 |
小计 |
816 |
44 |
学科基础课与 专业课 |
学科基础必修课 |
536 |
31.5 |
专业必修课 |
412 |
23.5 |
选修课 |
512 |
32 |
小计 |
1460 |
87 |
课内学时总计 |
2276 |
131 |
集中性实践教学 |
必修 |
560 |
35 |
总学时、学分 |
合计 |
2836 |
166 |
表7-2 生物技术专业学时学分比例表
项 目 |
学时 |
学分 |
百分比(%) |
必修课与选修课 |
必修课 |
2260 |
130 |
78.3 |
选修课 |
576 |
36 |
21.7 |
理论教学与实践教学环节 |
理论教学 |
理论课 |
1712 |
107 |
64.5 |
实践教学 |
实验课 |
384 |
24 |
14.5 |
集中性实践教学 |
560 |
35 |
21.0 |