（105500）全日制药学硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标

本学位点研究生的培养以市场需求为导向，依托武汉国家生物产业基地，立足于行业发展趋势和湖北省医药企业发展需求，致力于在药物研发、中药特色资源利用、绿色合成工艺改进、药物质量与过程控制等专业领域培养具备具有鲜明专业特色、良好政治思想素质和职业道德素养，较好掌握药学及相关学科专业知识，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力的高层次、应用型药学专门人才，服务于医药大健康产业的发展。

二、培养方向

1、天然产物开发与利用

研究内容：中药、食药兼用资源中天然产物的开发利用。优势特色：充分利用湖北省道地药材和特色植物资源优势，以活性物质为研究对象，通过提取分离、结构修饰、药效与机制研究，研制创新药。

2、药物合成与工艺优化

研究内容：用化学或生物学的方法制备药物分子，提高药物合成过程的稳定性、安全性，降低成本。优势特色：以绿色化学为理念，开发新的合成路线和策略，致力于开发环境友好、低能耗、低排放的药物合成工艺。

3、药物质量与过程控制

研究内容：药物制备过程中原料、辅料的质量标准的制定与评估，生产过程的监控与优化。优势特色：与制药企业保持紧密合作，建立从原料到成品的全链条质量控制体系，保证药物质量的可追溯性和可靠性。

4、新药药理与毒理

研究内容：通过体内外实验，探究药物的疗效、最佳用药方案、评估药物的安全范围及潜在风险等。优势特色：整合药理学、毒理学、医学、生物学等多学科交叉融合，全面系统的研究体系，为药物的安全性和有效性提供全方位的保障。

三、培养方式

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习主要在校内完成，重视运用案例分析、团队学习、现场研究、模拟训练等教学方法，培养研究生自己获取知识及 综合运用所学知识解决实际问题的能力。专业实践一般在校外联合培养基地或研究生所在单位完成，强化实践能力和特定职业岗位素质的培养。学位论文可与专业实践有机结合，同时进行。实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

四、学习年限与学分

全日制专业学位研究生采取在校脱产学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过4年。研究生一般不得延长学习年限，如确需延长学习年限，须由研究生本人提出申请，按学校研究生学籍管理规定执行。总学分不少于29学分（含课程学习、专业实践），其中：课程学习至少应修满23学分（学位课程须达到18学分），专业实践环节要求修满6学分。

五、课程设置

专业学位硕士研究生的课程体系由学位课、非学位课、补修课、必修环节四个部分组成。课程学习实行学分制，具体课程信息见《全日制药学硕士专业学位研究生课程设置表》。

六、专业实践

专业实践应遵循“集中实践与分段实践 ”相结合、“校内实践和校外实践 ”相结合、“专业实践与论文工作 ”相结合的原则。全日制专业学位硕士研究生在读期间必须参加不少于12 个月的专业实践。可采取以下几种方式进行：

1、进入学校与企事业单位联合建立的实践基地，利用企事业单位的科研资源，右导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践；

2、依托于学校建立的实习实践中心等平台， 由学院统一组织研究生进行专业实践；

3、由导师结合自身所承担的科研课题，安排研究生进行专业实践。

指导教师应根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等评定 成绩具体要求参照《武汉轻工大学全日制专业学位硕士研究生专业实践管理办法》，考核通过可获得6学分。未参加专业实践或专业实践考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。

七、学位论文工作

学位论文选题要紧密结合药学及相关领域科技转化、注册与申报、生产与技改、推广与流通、药学服务及药品监管等实际问题，注重针对性、实用性。学位论文可以是针对药学实践领域具有一定经济和社会效益的专题研究等。

学位论文工作应在导师指导下独立完成，论文工作量要饱满，一般应至少有1年的论文工作时间。论文工作应包括论文选题、开题报告、中期检查、论文写作、评阅与答辩等环节。

1、开题报告

1）除涉及研究工作机密外，药学专业硕士学位论文一般应公开进行开题报告。开题报告一般要求在第2学期结束前完成。

2）进行开题报告前，研究生要通过广泛地阅读相关资料和实地调研对选题内容进行深入的了解。在此基础上写出与学位论文紧密相关的文献综述。综述的内容包括：国内外的研究现状、尚需进一步研究和开发的问题和内容等。

3）开题报告的内容包括：题目、课题来源、文献综述、研究目标、主要研究内容、拟解决的关键问题、拟采取的技术路线和实施方法、拟形成的创新或特色、进度安排等。当研究的课题是一个集体项目时，需要在开题报告中说明本人在其中承担的内容和估计工作量。

4）开题报告中要列出准备中期检查的计划内容和时间安排。

5）开题报告要求有3-5位本领域具有高级专业技术职务的教师或工程技术人员组成评议小组，提出修改和充实论文工作的意见，并给出考核成绩。评议小组组长不能由该研究生的导师担任。

6）开题报告的考核成绩为“通过”或“不通过”两种，开题报告通过者取得相应学分。评议小组成员对考核意见如有分歧，可采用无记名投票方式进行表决，经2/3及以上成员同意，方可作为评议小组的考核意见。开题报告不通过者，必须在1个月内重做开题报告。

2、论文工作中期检查

1）论文工作中期检查一般安排在开题报告半年以后进行。

2）由导师负责组织检查, 检查内容包括：听取研究生的论文工作中期报告、综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力、后阶段工作技术问题的预测和拟采用的技术路线以及论文研究工作结束日期的计划等。

3）学位论文研究过程中允许作适当调整或内容补充，若对开题报告内容不存在颠覆性的改变，则可继续论文研究工作，否则应重新开题。

3、论文写作

1）药学硕士专业学位硕士学位论文的形式可以多样化。

2）论文主要应包括以下部分：中英文摘要、关键词，选题的依据与意义，国内外文献资料综述，论文主体部分（研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等），结论，参考文献，必要的附录（包括获奖成果证书、项目鉴定报告、论文发表等），致谢。

3）国内外文献资料综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。

4）论文主体部分按照全国专业硕士教育指导委员会对于不同形式学位论文的有关要求进行组织。要综合运用科学理论、方法和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解。论文反映的内容具有一定的技术难度或理论深度，工作量饱满。论文成果具有先进性和实用性。

5）论文的书写应符合中华人民共和国标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87），要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺、版式规范。

4、论文评阅

1）在论文答辩前1个月，应聘请2位本领域具有教授、副教授或相当专业技术职务的专家评阅，其中1位应来自行业企业或工程部门。论文作者的导师不能作为论文评阅人。

2）论文评阅应评审：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；学位论文工作的技术难度和工作量；其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益。

3）如2位评阅人的评阅意见均属否定，则本次学位申请无效。2位评阅人中如有1位持否定意见，则再增聘1位评阅人进行评阅；如增聘的评阅人仍持否定意见，则本次学位申请无效。

5、论文答辩

1）申请答辩条件：按本领域培养方案的要求完成规定的课程和学分（学位课、非学位课和必修环节）；完成学位论文。

2）论文答辩除有保密要求外，一般应公开举行。由5-7位本领域具有教授、副教授或相当专业技术职务的专家组成答辩委员会，其中至少有1/3的专家来自行业企业或工程部门。论文作者的导师不能作为答辩委员会的成员。

3）答辩委员会对学位论文水平和论文答辩情况进行评议，对是否建议授予硕士专业学位进行讨论，以无记名投票方式进行表决。经2/3及以上成员同意，方可作为答辩委员会的决议。

4）对未通过论文答辩者，经答辩委员会全体成员过半数同意（以无记名投票方式表决），可在1年内修改论文后重新答辩一次。若答辩委员会未做出修改论文、重新举行答辩的决议，或申请人逾期未完成论文的修改，或重新答辩仍未通过，以后不再受理其学位申请。

八、学位授予

药学硕士专业学位研究生，修满培养方案规定的课程和学分，完成专业实践环节并通过考核，完成学位论文工作并通过论文答辩，经校学位评定委员会的审定达到培养目标，可被授予药学硕士专业学位。

学位论文与学位授予具体要求参照《武汉轻工大学专业学位硕士研究生学位授予工作实施细则》执行。

九、其它规定

1、研究生须根据本专业学位领域研究生培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后1个月内制定个人培养计划。

2、研究生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定研究生能否毕业和学位授予的基本依据。

3、培养方案中规定的课程学习、专业实践等项目，均按照学校有关管理制度的规定进行考核。

4、其他培养环节（如中期考核等）执行学校有关规定。

全日制药学硕士专业学位研究生课程设置表